การเตรียมอุปกรณ์:

1. วัตถุเล็กๆ เช่น ลูกปัด, ลูกบอล หรือของเล่นขนาดเล็ก – เพื่อใช้ในการบวกและลบจำนวนสิ่งของ
2. บัตรตัวเลข 1-10 – สำหรับการจับคู่กับจำนวนวัตถุ
3. แผ่นกระดาษและดินสอสี – สำหรับวาดรูปและเขียนจำนวนในการบวกและลบ

การสอนเบื้องต้น:

1. แนะนำแนวคิดการบวก: เริ่มต้นด้วยการแนะนำการบวก โดยใช้วัตถุจริงเป็นตัวช่วย เช่น ใช้ลูกปัด 3 เม็ด แล้วเพิ่มอีก 2 เม็ด และพูดว่า "ตอนนี้เรามีลูกปัดทั้งหมดกี่เม็ด?" พร้อมกับให้เด็กนับตาม พ่อแม่อธิบายว่าการบวกคือการเพิ่มสิ่งของเข้ามา
2. แนะนำแนวคิดการลบ: อธิบายให้เด็กเห็นว่าการลบคือการเอาออก เช่น นำลูกปัด 5 เม็ด แล้วเอาออก 2 เม็ด และถามเด็กว่า "ตอนนี้เหลือลูกปัดกี่เม็ด?" ให้เด็กนับลูกปัดที่เหลือ

การทำกิจกรรม:

1. การบวกจำนวนวัตถุ: ให้เด็กเลือกจำนวนวัตถุ เช่น ลูกปัด 2 เม็ด และเพิ่มอีก 3 เม็ด จากนั้นให้เด็กนับจำนวนทั้งหมดที่มีและอธิบายว่านี่คือการบวก ให้เด็กลองทำซ้ำหลายๆ ครั้งด้วยจำนวนที่ต่างกัน
2. การลบจำนวนวัตถุ: ให้เด็กเลือกจำนวนวัตถุ เช่น ลูกปัด 5 เม็ด แล้วเอาออก 2 เม็ด จากนั้นให้เด็กนับวัตถุที่เหลือเพื่อฝึกการลบ
3. การวาดรูปการบวกและลบ: ให้เด็กวาดรูปจำนวนสิ่งของที่เพิ่มและลด เช่น วาดรูปผลไม้ 3 ลูก แล้วเพิ่มอีก 2 ลูกเพื่อแสดงการบวก หรือวาด 5 ลูกแล้วเอาออก 2 ลูกเพื่อแสดงการลบ

การอภิปรายและสรุปผล:

• การแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้: ให้เด็กอธิบายว่าการบวกคืออะไรและการลบคืออะไร เช่น "การบวกคือการเพิ่มวัตถุ และการลบคือการเอาออกค่ะ" หรือ "หนูบวก 3 กับ 2 ได้ 5 ค่ะ"
• เสริมความเข้าใจ: พ่อแม่สามารถถามคำถามเพิ่มเติม เช่น “ถ้าเรามีลูกปัด 4 เม็ดแล้วเพิ่มอีก 3 เม็ด เราจะมีทั้งหมดกี่เม็ด?” หรือ “ถ้าเรามี 6 เม็ดแล้วเอาออก 2 เม็ด จะเหลือกี่เม็ด?”

การประเมินผล:

1. สังเกตการบวกและลบของเด็ก: ดูว่าเด็กสามารถบวกและลบวัตถุได้ถูกต้องหรือไม่ และเข้าใจแนวคิดของการเพิ่มและลดจำนวนได้หรือไม่
2. การประเมินความเข้าใจ: พ่อแม่สามารถถามคำถามเพิ่มเติม เช่น “หนูบวก 2 กับ 3 ได้เท่าไร?” หรือ “ถ้าเราลบ 5 ด้วย 2 จะเหลือกี่?”
3. ตรวจผลงานการวาดรูป: ตรวจสอบว่าการวาดภาพการบวกและลบของเด็กถูกต้องตามจำนวนที่อธิบายไว้ และให้คำชมเชยเมื่อเด็กทำได้ถูกต้อง