การละลายของวัตถุในน้ำ
การเตรียมอุปกรณ์:
- วัตถุต่างๆ ที่ละลายน้ำได้และไม่ได้ – เช่น น้ำตาล, เกลือ, แป้ง, ทราย, ก้อนหิน หรือของเล่นเล็กๆ
- แก้วน้ำใสหรือชามใส – สำหรับใส่น้ำเพื่อละลายวัตถุ
- ช้อน – สำหรับคนวัตถุในน้ำ
- กระดาษและดินสอสี – สำหรับบันทึกผลและวาดภาพสิ่งที่สังเกตได้
การสอนเบื้องต้น:
- แนะนำแนวคิดการละลาย: พ่อแม่อธิบายให้เด็กฟังว่าการละลายหมายถึงการที่วัตถุแตกตัวหรือหายไปในน้ำ เช่น เมื่อใส่น้ำตาลลงในน้ำและคน น้ำตาลจะละลายหายไปและไม่เห็นอีกต่อไป
- แยกวัตถุที่ละลายได้และไม่ได้: พ่อแม่อธิบายให้เด็กสังเกตว่าไม่ใช่วัตถุทุกอย่างจะละลายได้ เช่น น้ำตาลละลายในน้ำได้ แต่ก้อนหินหรือทรายจะไม่ละลายในน้ำ
การทำกิจกรรม:
- การทดลองละลายวัตถุในน้ำ: ให้เด็กเลือกวัตถุที่ต้องการทดลอง เช่น น้ำตาล, เกลือ, แป้ง, ทราย หรือก้อนหิน จากนั้นใส่วัตถุลงในน้ำทีละชนิด พร้อมกับให้เด็กคนวัตถุในน้ำและสังเกตว่ามีอะไรเกิดขึ้น เช่น "น้ำตาลละลายหายไป แต่ก้อนหินยังอยู่ในน้ำ"
- การบันทึกผลการทดลอง: ให้เด็กจดบันทึกหรือวาดภาพผลที่สังเกตได้ลงในกระดาษ เช่น "น้ำตาลละลาย" และ "ก้อนหินไม่ละลาย" พร้อมกับระบายสีภาพที่วาดเพื่อให้เด็กเข้าใจและจดจำได้ง่ายขึ้น
- การเปรียบเทียบวัตถุที่ละลายได้และไม่ได้: หลังจากเด็กทดลองวัตถุต่างๆ เสร็จ ให้พวกเขาจัดวัตถุเป็น 2 กลุ่ม: กลุ่มที่ละลายในน้ำได้ และกลุ่มที่ไม่ละลายในน้ำ เช่น วางน้ำตาลและเกลือในกลุ่มที่ละลายได้ และวางก้อนหินและทรายในกลุ่มที่ไม่ละลาย
การอภิปรายและสรุปผล:
- การแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้: ให้เด็กอธิบายให้พ่อแม่ฟังว่าอะไรละลายในน้ำและอะไรไม่ละลาย เช่น “น้ำตาลละลายได้ แต่ก้อนหินไม่ละลายค่ะ” หรือ “ทรายยังอยู่ในน้ำแต่ไม่ละลาย”
- เสริมความเข้าใจ: พ่อแม่สามารถถามคำถามเพิ่มเติม เช่น “ทำไมหนูคิดว่าน้ำตาลละลายได้ แต่ก้อนหินละลายไม่ได้?” หรือ “หนูคิดว่ามีวัตถุอะไรที่ละลายได้อีกบ้าง?”
การประเมินผล:
- สังเกตการทดลองและการสังเกตของเด็ก: ดูว่าเด็กสามารถแยกแยะวัตถุที่ละลายและไม่ละลายในน้ำได้อย่างถูกต้องหรือไม่ โดยสังเกตจากการตอบคำถามและการบันทึกผล
- การประเมินความเข้าใจ: พ่อแม่สามารถถามคำถามเพิ่มเติมเพื่อประเมินความเข้าใจ เช่น “หนูคิดว่าวัตถุนี้จะละลายในน้ำได้หรือไม่?” หรือ “เราจะทำให้วัตถุละลายเร็วขึ้นได้อย่างไร?”
- ตรวจผลงานการวาดภาพและบันทึกผล: ตรวจสอบว่าภาพที่เด็กวาดและบันทึกผลการทดลองตรงกับผลการสังเกตได้หรือไม่ และให้คำชมเชยเมื่อเด็กทำได้ถูกต้อง
