การเตรียมอุปกรณ์:

1. ตัวอย่างพืช – เช่น ต้นไม้เล็กๆ หรือพืชในกระถาง
2. ภาพประกอบของอวัยวะต่างๆ ของพืช – เช่น ภาพราก, ลำต้น, ใบ, ดอก, ผล และเมล็ด
3. แผ่นกระดาษและดินสอสี – สำหรับวาดภาพพืชและบันทึกหน้าที่ของแต่ละส่วน

การสอนเบื้องต้น:

1. แนะนำอวัยวะต่างๆ ของพืช: พ่อแม่อธิบายให้เด็กเข้าใจว่าพืชมีอวัยวะที่สำคัญหลายส่วน ซึ่งแต่ละส่วนมีหน้าที่เฉพาะ เช่น ราก, ลำต้น, ใบ, ดอก, ผล และเมล็ด พืชต้องการอวัยวะเหล่านี้เพื่อเติบโตและดำรงชีวิต
2. อธิบายการทำงานของอวัยวะพืช: อธิบายหน้าที่ของแต่ละส่วนของพืชให้เด็กเข้าใจง่ายๆ เช่น "รากช่วยดูดน้ำและสารอาหารจากดิน ลำต้นช่วยส่งน้ำไปที่ใบ ใบใช้ในการสังเคราะห์แสง ดอกช่วยให้พืชมีผล และเมล็ดทำให้เกิดพืชใหม่"

การทำกิจกรรม:

1. การสังเกตอวัยวะต่างๆ ของพืช: ให้เด็กลองสังเกตพืชที่เตรียมไว้ เช่น สังเกตใบ, ลำต้น, ราก (ถ้ามองเห็นได้) หรือดอก แล้วอธิบายว่าพืชแต่ละส่วนทำหน้าที่อะไร เช่น "ใบของต้นไม้ใช้ในการสังเคราะห์แสงเพื่อสร้างอาหารให้พืช"
2. การวาดภาพพืชและอวัยวะต่างๆ: ให้เด็กลองวาดภาพพืชที่เห็นบนกระดาษ พร้อมทั้งวาดอวัยวะต่างๆ ของพืช เช่น ราก, ลำต้น, ใบ, ดอก จากนั้นให้เด็กบันทึกหน้าที่ของแต่ละส่วน เช่น "รากดูดน้ำและสารอาหาร" หรือ "ลำต้นส่งน้ำและอาหารไปที่ใบ"
3. การเปรียบเทียบหน้าที่ของอวัยวะพืช: ให้เด็กเปรียบเทียบหน้าที่ของอวัยวะพืชแต่ละส่วน เช่น รากช่วยดูดน้ำจากดิน ในขณะที่ใบทำหน้าที่สังเคราะห์แสง ให้เด็กลองอธิบายว่าแต่ละส่วนทำงานร่วมกันอย่างไรเพื่อให้พืชเจริญเติบโต

การอภิปรายและสรุปผล:

• การแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้: ให้เด็กอธิบายให้พ่อแม่ฟังว่าพืชแต่ละส่วนทำงานอย่างไร เช่น “รากช่วยดูดน้ำจากดินค่ะ” หรือ “ใบใช้ในการสร้างอาหารให้พืช”
• เสริมความเข้าใจ: พ่อแม่สามารถถามคำถามเพิ่มเติม เช่น “ทำไมพืชต้องมีราก?” หรือ “ถ้าไม่มีใบ พืชจะเติบโตได้หรือไม่?”

การประเมินผล:

1. สังเกตการสังเกตและอธิบายของเด็ก: ดูว่าเด็กสามารถบอกหน้าที่ของอวัยวะพืชแต่ละส่วนได้อย่างถูกต้องหรือไม่
2. การประเมินความเข้าใจ: พ่อแม่สามารถถามคำถามเพิ่มเติมเพื่อประเมินความเข้าใจ เช่น “หนูคิดว่าใบของพืชทำอะไร?” หรือ “ลำต้นทำหน้าที่อะไรในพืช?”
3. ตรวจผลงานการวาดภาพและบันทึก: ตรวจสอบว่าภาพที่เด็กวาดและบันทึกเกี่ยวกับอวัยวะของพืชตรงกับสิ่งที่เรียนรู้หรือไม่ และให้คำชมเชยเมื่อเด็กทำได้ดี