การเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ
การเตรียมอุปกรณ์:
- เทอร์โมมิเตอร์ง่ายๆ – สำหรับวัดอุณหภูมิในสถานที่ต่างๆ หรืออุณหภูมิของน้ำ
- น้ำเย็นและน้ำอุ่น – สำหรับทดลองวัดความต่างของอุณหภูมิ
- แผ่นกระดาษและดินสอสี – สำหรับวาดภาพและบันทึกผลการวัดอุณหภูมิ
การสอนเบื้องต้น:
- แนะนำแนวคิดเรื่องอุณหภูมิ: พ่อแม่อธิบายให้เด็กเข้าใจว่าอุณหภูมิหมายถึงความร้อนหรือความเย็นของสิ่งต่างๆ ที่เราอยู่รอบตัว เช่น อากาศอาจจะร้อนในตอนกลางวันและเย็นลงในตอนกลางคืน หรือเมื่อเราจับน้ำเย็นและน้ำอุ่นจะรู้สึกถึงความต่างของอุณหภูมิ
- อธิบายการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ: อธิบายว่าอุณหภูมิสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา เช่น อากาศร้อนขึ้นเมื่อพระอาทิตย์ขึ้น และเย็นลงเมื่อพระอาทิตย์ตก หรืออุณหภูมิของน้ำเปลี่ยนไปเมื่อเราทำให้มันร้อนหรือเย็น
การทำกิจกรรม:
- การทดลองวัดอุณหภูมิของน้ำเย็นและน้ำอุ่น: ให้เด็กวัดอุณหภูมิของน้ำเย็นและน้ำอุ่นโดยใช้เทอร์โมมิเตอร์ง่ายๆ จากนั้นให้เด็กลองจับน้ำด้วยมือเพื่อรู้สึกถึงความแตกต่างของอุณหภูมิ ให้เด็กได้สังเกตว่าอุณหภูมิมีความแตกต่างกันอย่างไรเมื่อเปรียบเทียบน้ำเย็นและน้ำอุ่น
- การวัดอุณหภูมิในสถานที่ต่างๆ: ให้เด็กลองวัดอุณหภูมิในที่ต่างๆ เช่น ในห้องครัว, ในห้องนั่งเล่น, หรือในที่ร่มและกลางแจ้ง ให้เด็กสังเกตว่าอุณหภูมิในแต่ละสถานที่ต่างกันอย่างไร เช่น ในที่กลางแจ้งอาจจะร้อนกว่าในที่ร่ม
- การวาดภาพและบันทึกการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ: ให้เด็กวาดภาพที่แสดงการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ เช่น วาดภาพเทอร์โมมิเตอร์ที่แสดงอุณหภูมิของน้ำเย็นและน้ำอุ่น หรือวาดภาพแสดงการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิในเวลาเช้าและเย็น พร้อมบันทึกผลที่ได้จากการทดลอง
การอภิปรายและสรุปผล:
- การแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้: ให้เด็กอธิบายให้พ่อแม่ฟังว่าอุณหภูมิเปลี่ยนแปลงอย่างไร เช่น “น้ำอุ่นมีอุณหภูมิสูงกว่าน้ำเย็นค่ะ” หรือ “กลางวันอากาศร้อนกว่าตอนเช้าค่ะ”
- เสริมความเข้าใจ: พ่อแม่สามารถถามคำถามเพิ่มเติม เช่น “หนูคิดว่าอะไรทำให้อุณหภูมิเปลี่ยนแปลงระหว่างวัน?” หรือ “ทำไมน้ำถึงเย็นเมื่อเราใส่น้ำแข็ง?”
การประเมินผล:
- สังเกตการทดลองและการสังเกตของเด็ก: ดูว่าเด็กสามารถเข้าใจความแตกต่างของอุณหภูมิระหว่างน้ำเย็นและน้ำอุ่น และเข้าใจว่าอุณหภูมิสามารถเปลี่ยนแปลงได้
- การประเมินความเข้าใจ: พ่อแม่สามารถถามคำถามเพิ่มเติม เช่น “หนูคิดว่าอุณหภูมิจะเป็นอย่างไรเมื่ออากาศเย็นลง?” หรือ “ถ้าเราอุ่นน้ำที่เย็นอยู่ อุณหภูมิจะเปลี่ยนไปอย่างไร?”
- ตรวจผลงานการวาดภาพและบันทึก: ตรวจสอบว่าภาพที่เด็กวาดและบันทึกเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิตรงกับสิ่งที่สังเกตได้หรือไม่ และให้คำชมเชยเมื่อเด็กทำได้ถูกต้อง
