เฉลย: โจทย์คณิตศาสตร์ ป.3-ป.4 ชุดที่ 4

คำถามข้อ 1: ถ้านักเรียนซื้อของที่มีราคา 45 บาท และจ่ายด้วยธนบัตร 100 บาท นักเรียนจะได้รับเงินทอนเท่าไหร่?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

ราคาของที่ซื้อคือ 45 บาท นักเรียนจ่ายด้วยธนบัตร 100 บาท: 100 - 45 = 55 บาท

นักเรียนจะได้รับเงินทอน 55 บาท

คำตอบ: ค. 55 บาท

คำถามข้อ 2: ถ้านักเรียนซื้อของที่มีราคา 82 บาท และจ่ายด้วยธนบัตร 100 บาท นักเรียนจะได้รับเงินทอนเท่าไหร่?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

ราคาของที่ซื้อคือ 82 บาท นักเรียนจ่ายด้วยธนบัตร 100 บาท: 100 - 82 = 18 บาท

นักเรียนจะได้รับเงินทอน 18 บาท

คำตอบ: ข. 18 บาท

คำถามข้อ 3: ถ้านักเรียนซื้อของที่มีราคา 99 บาท และจ่ายด้วยธนบัตร 500 บาท นักเรียนจะได้รับเงินทอนเท่าไหร่?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

ราคาของที่ซื้อคือ 99 บาท นักเรียนจ่ายด้วยธนบัตร 500 บาท: 500 - 99 = 401 บาท

นักเรียนจะได้รับเงินทอน 401 บาท

คำตอบ: ก. 401 บาท

คำถามข้อ 4: ถ้านักเรียนต้องการวัดพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมที่มีความยาว 7 เซนติเมตร และความกว้าง 5 เซนติเมตร พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมนี้จะเป็นเท่าไหร่?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคำนวณได้จากการคูณความยาวกับความกว้าง: 7 × 5 = 35 ตารางเซนติเมตร

คำตอบ: ข. 35 ตารางเซนติเมตร

คำถามข้อ 5: ถ้านักเรียนต้องการวัดพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมที่มีฐานยาว 8 เซนติเมตร และสูง 6 เซนติเมตร พื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมนี้จะเป็นเท่าไหร่?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

พื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมคำนวณได้จากการคูณฐานกับความสูง แล้วหารด้วย 2: (8 × 6) ÷ 2 = 24 ตารางเซนติเมตร

คำตอบ: ค. 24 ตารางเซนติเมตร

คำถามข้อ 6: ถ้านักเรียนมีตัวเลข 28, 35, 21, 42 และต้องการเรียงลำดับจากน้อยไปมาก ลำดับที่ถูกต้องคืออะไร?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

การเรียงลำดับจากน้อยไปมาก หมายถึงการนำตัวเลขที่มีค่าน้อยที่สุดมาไว้ที่ตำแหน่งแรก และตัวเลขที่มีค่ามากที่สุดไว้ที่ตำแหน่งสุดท้าย

ลำดับที่ถูกต้องคือ: 21, 28, 35, 42

คำตอบ: ก. 21, 28, 35, 42

คำถามข้อ 7: ถ้านักเรียนมีตัวเลข 55, 43, 67, 38 และต้องการเรียงลำดับจากมากไปน้อย ลำดับที่ถูกต้องคืออะไร?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

การเรียงลำดับจากมากไปน้อย หมายถึงการนำตัวเลขที่มีค่ามากที่สุดมาไว้ที่ตำแหน่งแรก และตัวเลขที่มีค่าน้อยที่สุดไว้ที่ตำแหน่งสุดท้าย

ลำดับที่ถูกต้องคือ: 67, 55, 43, 38

คำตอบ: ข. 67, 55, 43, 38

คำถามข้อ 8: ถ้านักเรียนอ่านหนังสือ 15 เล่มในเดือนมกราคม และ 12 เล่มในเดือนกุมภาพันธ์ ความแตกต่างของจำนวนหนังสือที่อ่านในสองเดือนนี้คือเท่าไหร่?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

เพื่อหาความแตกต่างของจำนวนหนังสือที่อ่านในสองเดือน เราต้องนำจำนวนหนังสือที่อ่านในเดือนมกราคมมาลบกับจำนวนหนังสือที่อ่านในเดือนกุมภาพันธ์:

15 - 12 = 3 เล่ม

คำตอบ: ข. 3 เล่ม

คำถามข้อ 9: ถ้านักเรียนอ่านหนังสือ 18 เล่มในเดือนมีนาคม และต้องการให้กราฟแสดงข้อมูลอย่างถูกต้อง ความสูงของแถบแท่งควรเป็นเท่าไหร่ถ้า 1 เซนติเมตรแทน 3 เล่ม?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

ถ้าต้องการให้ 1 เซนติเมตรแทนหนังสือ 3 เล่ม จำนวนเซนติเมตรที่ใช้ในการแสดงข้อมูลหนังสือ 18 เล่มคือ:

18 ÷ 3 = 6 เซนติเมตร

คำตอบ: ข. 6 เซนติเมตร

คำถามข้อ 10: ถ้านักเรียนอ่านหนังสือ 21 เล่มในเดือนเมษายน และต้องการให้แผนภูมิแท่งแสดงข้อมูลได้อย่างถูกต้อง ความสูงของแถบแท่งควรเป็นเท่าไหร่ถ้า 1 เซนติเมตรแทน 7 เล่ม?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

ถ้าต้องการให้ 1 เซนติเมตรแทนหนังสือ 7 เล่ม จำนวนเซนติเมตรที่ใช้ในการแสดงข้อมูลหนังสือ 21 เล่มคือ:

21 ÷ 7 = 3 เซนติเมตร

คำตอบ: ข. 3 เซนติเมตร