เฉลย: โจทย์คณิตศาสตร์ ป.3-ป.4 ชุดที่ 9
คำถามข้อ 1: ถ้านักเรียนมี 36 ลูกบอล และต้องการแบ่งให้เพื่อน 6 คนเท่า ๆ กัน เพื่อนแต่ละคนจะได้รับลูกบอลกี่ลูก?
วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:
เมื่อต้องการแบ่งลูกบอล 36 ลูกให้เพื่อน 6 คนเท่า ๆ กัน จำนวนลูกบอลที่เพื่อนแต่ละคนจะได้รับคือ: 36 ÷ 6 = 6 ลูก
คำตอบ: ข. 6 ลูก
คำถามข้อ 2: ถ้านักเรียนมีเงิน 200 บาท และใช้จ่ายไป 50 บาท และซื้อขนมอีก 30 บาท จะเหลือเงินเท่าไหร่?
วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:
เมื่อนักเรียนใช้จ่ายไป 50 บาท และซื้อขนมอีก 30 บาท รวมเป็นเงินที่ใช้ไป: 50 + 30 = 80 บาท
เงินที่เหลือคือ: 200 - 80 = 120 บาท
คำตอบ: ก. 120 บาท
คำถามข้อ 3: ถ้านักเรียนซื้อสมุด 4 เล่ม ราคาชิ้นละ 15 บาท และปากกา 3 แท่ง ราคาชิ้นละ 10 บาท นักเรียนจะต้องจ่ายเงินเท่าไหร่?
วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:
ราคาสมุด 4 เล่ม: 4 × 15 = 60 บาท
ราคาปากกา 3 แท่ง: 3 × 10 = 30 บาท
รวมราคาทั้งหมดที่ต้องจ่ายคือ: 60 + 30 = 90 บาท
คำตอบ: ง. 90 บาท
คำถามข้อ 4: รูปเรขาคณิตใดที่มีด้านยาวสองด้านเท่ากันและมุมภายในเป็นมุมฉาก?
วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:
รูปสามเหลี่ยมมุมฉากหน้าจั่ว มีด้านยาวสองด้านเท่ากัน แต่มุมภายในไม่ใช่มุมฉากทั้งหมด
รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส มีด้านทั้งสี่ด้านยาวเท่ากัน และมีมุมฉากทั้งสี่มุม
รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า มีด้านตรงข้ามยาวเท่ากัน และมีมุมฉากทั้งสี่มุม
รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน มีด้านตรงข้ามยาวเท่ากัน แต่มุมภายในไม่ใช่มุมฉากทั้งหมด
ดังนั้น ที่ถูกต้องคือ รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า เพราะมีด้านตรงข้ามสองด้านที่ยาวเท่ากันและมุมภายในทั้งหมดเป็นมุมฉาก
คำตอบ: ค. รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
คำถามข้อ 5: ถ้าเส้นรอบวงของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีความยาวด้านละ 5 เซนติเมตร เส้นรอบวงจะเป็นเท่าไหร่?
วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:
เส้นรอบวงของสี่เหลี่ยมจัตุรัสคำนวณได้จากการนำความยาวของด้านทั้งสี่มารวมกัน: 5 × 4 = 20 เซนติเมตร
คำตอบ: ค. 20 เซนติเมตร
คำถามข้อ 6: ถ้านักเรียนมีน้ำหนักของข้าว 2 กิโลกรัม และใช้ไป 750 กรัม จะเหลือข้าวเท่าไหร่?
วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:
แปลงน้ำหนักของข้าวที่เหลือจากกิโลกรัมเป็นกรัม (1 กิโลกรัม = 1,000 กรัม): 2,000 กรัม - 750 กรัม = 1,250 กรัม
แปลงน้ำหนักกลับเป็นกิโลกรัม: 1,250 = 1 กิโลกรัม 250 กรัม
คำตอบ: ง. 1 กิโลกรัม 250 กรัม
คำถามข้อ 7: ถ้านักเรียนต้องการใช้น้ำตาล 500 กรัมในการทำขนม แต่มีเพียง 300 กรัม ต้องเติมน้ำตาลเพิ่มอีกเท่าไหร่?
วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:
นำน้ำหนักน้ำตาลที่ต้องการลบด้วยน้ำตาลที่มีอยู่: 500 กรัม - 300 กรัม = 200 กรัม
คำตอบ: ค. 200 กรัม
คำถามข้อ 8: ถ้านักเรียนสร้างแผนภูมิแท่งแสดงข้อมูลจำนวนผลไม้ที่มีประเภทต่างกัน โดยแอปเปิ้ลมี 8 ลูก ส้มมี 6 ลูก และกล้วยมี 4 ลูก ความสูงของแถบแท่งที่แสดงแอปเปิ้ลควรเป็นเท่าไหร่ถ้า 1 เซนติเมตรแทน 1 ลูก?
วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:
เมื่อลูกแอปเปิ้ล 1 ลูกแทนด้วย 1 เซนติเมตร ความสูงของแถบแท่งจะเป็น: 8 × 1 = 8 เซนติเมตร
คำตอบ: ค. 8 เซนติเมตร
คำถามข้อ 9: ถ้านักเรียนกำหนดจุด A และจุด B บนกระดาษ แล้วลากเส้นตรงจากจุด A ผ่านจุด B ไปยังจุดอื่น นักเรียนควรเรียกเส้นนี้ว่าอะไร?
วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:
เส้นตรงที่ลากผ่านจุด A และ B ไปยังจุดอื่นๆ เป็นเส้นที่ไม่มีจุดสิ้นสุดในทั้งสองด้าน ดังนั้น เส้นนี้เรียกว่า "เส้นตรง" (Line) ซึ่งสามารถขยายออกไปในทั้งสองทิศทางอย่างไม่จำกัด
คำตอบ: ก. เส้นตรง
คำถามข้อ 10: ถ้ามีจุด C บนเส้นตรงที่ลากผ่านจุด A และ B แล้วนักเรียนกำหนดส่วนของเส้นตรง AB ที่มีจุด C เป็นจุดกลาง (หมายถึง AC = CB) ถ้า AC ยาว 5 เซนติเมตร ความยาวของส่วนของเส้นตรง AB จะเป็นเท่าไหร่?
วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:
เนื่องจากจุด C เป็นจุดกลางของส่วนของเส้นตรง AB ความยาวของส่วน AC และ CB จึงเท่ากัน ดังนั้น ความยาวของส่วนของเส้นตรง AB สามารถคำนวณได้โดยการนำความยาวของ AC มาคูณ 2:
AB = AC + CB
AB = 5 เซนติเมตร + 5 เซนติเมตร
AB = 10 เซนติเมตร
คำตอบ: ข. 10 เซนติเมตร
