---

คำถามข้อ 1. ถ้านักเรียนมีลูกบอล 6 ลูก และต้องการแบ่งให้เพื่อน 2 คนเท่า ๆ กัน เพื่อนแต่ละคนจะได้รับลูกบอลกี่ลูก?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

จำนวนลูกบอลทั้งหมดคือ 6 ลูก และเพื่อนมี 2 คน
จำนวนลูกบอลที่เพื่อนแต่ละคนจะได้รับคำนวณจาก: 6 ÷ 2 = 3 ลูก

ดังนั้น เพื่อนแต่ละคนจะได้รับลูกบอล 3 ลูก

คำตอบ: ข. 3 ลูก

---

คำถามข้อ 2. ถ้านักเรียนมีเงิน 120 บาท และซื้อขนมไป 50 บาท จากนั้นซื้อเครื่องเขียนอีก 20 บาท จะเหลือเงินเท่าไหร่?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

จำนวนเงินทั้งหมดที่นักเรียนมีคือ 120 บาท
เงินที่ใช้ซื้อขนมคือ 50 บาท และเงินที่ใช้ซื้อเครื่องเขียนคือ 20 บาท
รวมเงินที่ใช้จ่ายคือ 50 + 20 = 70 บาท

ดังนั้น เงินที่เหลือคือ 120 - 70 = 50 บาท

คำตอบ: ข. 50 บาท

---

คำถามข้อ 3. ถ้านักเรียนซื้อดินสอ 4 แท่ง ราคาชิ้นละ 10 บาท และสมุด 2 เล่ม ราคาชิ้นละ 15 บาท นักเรียนจะต้องจ่ายเงินเท่าไหร่?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

ราคาดินสอชิ้นละ 10 บาท จำนวน 4 แท่ง
เงินที่ใช้ซื้อดินสอคำนวณจาก: 4 × 10 = 40 บาท

ราคาสมุดเล่มละ 15 บาท จำนวน 2 เล่ม
เงินที่ใช้ซื้อสมุดคำนวณจาก: 2 × 15 = 30 บาท

รวมเงินที่ต้องจ่ายคือ 40 + 30 = 70 บาท

คำตอบ: ค. 70 บาท

---

คำถามข้อ 4. ถ้านักเรียนได้รับเงินค่าขนมวันละ 25 บาท และต้องการเก็บเงินเพื่อซื้อของเล่นที่ราคา 150 บาท จะต้องใช้เวลากี่วันในการเก็บเงินให้ครบ?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

จำนวนเงินที่ต้องการคือ 150 บาท และนักเรียนได้รับเงินค่าขนมวันละ 25 บาท
จำนวนวันที่ต้องใช้ในการเก็บเงินคำนวณจาก: 150 ÷ 25 = 6 วัน

ดังนั้น นักเรียนจะต้องใช้เวลา 6 วันในการเก็บเงินให้ครบ

คำตอบ: ง. 6 วัน

---

คำถามข้อ 5. ถ้านักเรียนใช้ดินสอสีเหลืองวาดรูปสามเหลี่ยม 3 รูปบนกระดาษ นักเรียนจะใช้ดินสอสีทั้งหมดกี่แท่ง?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

นักเรียนใช้ดินสอสีเหลืองแท่งเดียวในการวาดรูปสามเหลี่ยม 3 รูป
ดังนั้น นักเรียนจะใช้ดินสอสีทั้งหมด 1 แท่ง

คำตอบ: ก. 1 แท่ง

---

คำถามข้อ 6. ถ้านักเรียนตัดกระดาษให้เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า 2 รูป และนำรูปทั้งสองมาต่อกัน จะได้รูปอะไร?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

การนำรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า 2 รูปมาต่อกันจะได้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าอีกครั้ง

คำตอบ: ค. รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า

---

คำถามข้อ 7. ถ้านักเรียนเห็นรูปสามเหลี่ยมที่มีด้านยาว 3 ด้านไม่เท่ากัน รูปนี้คือรูปอะไร?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

สามเหลี่ยมที่มีด้านทั้งสามยาวไม่เท่ากันเรียกว่า "สามเหลี่ยมด้านไม่เท่า"

คำตอบ: ง. สามเหลี่ยมด้านไม่เท่า

---

คำถามข้อ 8. ถ้านักเรียนต้องการตวงน้ำ 100 มิลลิลิตรในแก้วตวงที่มีขีดบอกปริมาณทุก 50 มิลลิลิตร นักเรียนต้องตวงกี่ครั้งเพื่อให้ได้น้ำ 100 มิลลิลิตร?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

แต่ละครั้งที่ตวงน้ำจะได้น้ำ 50 มิลลิลิตร
ดังนั้น การตวง 100 มิลลิลิตรจะต้องตวง 2 ครั้ง

คำตอบ: ข. 2 ครั้ง

---

คำถามข้อ 9. ถ้านักเรียนชั่งน้ำหนักของเล่น 2 ชิ้น แต่ละชิ้นหนัก 250 กรัม น้ำหนักรวมของของเล่นทั้ง 2 ชิ้นจะเป็นเท่าไหร่?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

น้ำหนักของเล่นแต่ละชิ้นคือ 250 กรัม จำนวน 2 ชิ้น
น้ำหนักรวมคำนวณจาก: 250 × 2 = 500 กรัม

คำตอบ: ค. 500 กรัม

---

คำถามข้อ 10. ถ้านักเรียนมีไม้บรรทัดที่สามารถวัดความยาวได้สูงสุด 30 เซนติเมตร และต้องการวัดความยาวของดินสอที่ยาว 10 เซนติเมตร จะต้องใช้ไม้บรรทัดทั้งหมดกี่ครั้งเพื่อวัดความยาวดินสอทั้งหมด?

วิธีวิเคราะห์โจทย์และการคำนวณ:

ไม้บรรทัดยาว 30 เซนติเมตร และความยาวดินสอคือ 10 เซนติเมตร
ในการวัดความยาวดินสอทั้งหมด 10 เซนติเมตร ใช้ไม้บรรทัดเพียง 1 ครั้งก็เพียงพอ

คำตอบ: ก. 1 ครั้ง

---