2. องค์ประกอบของทักษะการบูรณาการความรู้

2.3 การประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะกับสถานการณ์จริง

การบูรณาการความรู้และทักษะในการแก้ปัญหาในสถานการณ์จริงเป็นสิ่งที่ทำให้การเรียนรู้ใน STEM มีความหมายและเป็นประโยชน์ ผู้เรียนไม่เพียงแค่ได้รับความรู้เชิงทฤษฎี แต่ยังสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและในงานวิชาชีพได้ การประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะในสถานการณ์จริงมีความสำคัญและส่งผลโดยตรงต่อความสามารถในการแก้ไขปัญหาและสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ ๆ ดังนี้:

• การแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน:
  ความรู้ในสาขาต่าง ๆ ของ STEM ช่วยให้ผู้เรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้เพื่อแก้ปัญหาที่พบในชีวิตประจำวันได้ เช่น การใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เพื่อวิเคราะห์คุณภาพน้ำในบ้าน การประยุกต์ใช้ทักษะทางวิศวกรรมในการซ่อมแซมเครื่องใช้ไฟฟ้า หรือการคำนวณค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการใช้พลังงานในครัวเรือนด้วยทักษะทางคณิตศาสตร์ การใช้เทคโนโลยีในการปรับปรุงระบบต่าง ๆ ในบ้านก็เป็นอีกตัวอย่างที่ช่วยให้เห็นภาพการประยุกต์ใช้ความรู้ได้ชัดเจน

• การพัฒนาโครงงานและนวัตกรรม:
  เมื่อผู้เรียนสามารถนำความรู้จากหลายสาขาวิชามาบูรณาการกัน พวกเขาสามารถพัฒนาโครงงานและนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพและตอบสนองต่อความต้องการของสังคม ตัวอย่างเช่น การสร้างระบบจัดการขยะอัจฉริยะที่ใช้เทคโนโลยี IoT ในการวิเคราะห์และคำนวณปริมาณขยะในแต่ละพื้นที่ จากนั้นใช้หลักการทางวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ในการออกแบบเส้นทางการเก็บขยะที่มีประสิทธิภาพสูงสุด เพื่อลดการใช้พลังงานและลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก

• การทำงานในวิชาชีพ:
  ในวิชาชีพต่าง ๆ การบูรณาการความรู้จากหลายสาขาวิชาเป็นทักษะสำคัญที่ช่วยให้ผู้ปฏิบัติงานสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและสร้างสรรค์ ตัวอย่างเช่น ในการทำงานด้านการพัฒนาแอปพลิเคชัน นักพัฒนาต้องอาศัยความรู้ทางเทคโนโลยีในการเขียนโค้ด ความรู้ทางคณิตศาสตร์ในการคำนวณและการวิเคราะห์ข้อมูล รวมถึงความรู้ทางวิศวกรรมศาสตร์ในการออกแบบโครงสร้างระบบที่มีเสถียรภาพและมีประสิทธิภาพ

การประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะกับสถานการณ์จริงไม่เพียงแต่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถแก้ปัญหาได้อย่างตรงจุด แต่ยังช่วยพัฒนาความคิดเชิงระบบและการคิดเชิงสร้างสรรค์ ทำให้พวกเขาสามารถปรับตัวกับความท้าทายและการเปลี่ยนแปลงในโลกที่มีความซับซ้อนขึ้นอย่างรวดเร็ว