บทที่ 2: การเคลื่อนที่ของตัวละคร (Sprites)

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

• นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการใช้บล็อกคำสั่งที่เกี่ยวกับการเคลื่อนไหว
• นักเรียนจะสามารถสร้างโปรแกรมที่ทำให้ตัวละครเคลื่อนที่ไปในทิศทางต่างๆ บนเวทีได้

1. แนะนำการเคลื่อนไหวของตัวละคร

ใน Scratch ตัวละคร (Sprites) สามารถเคลื่อนไหวไปในทิศทางต่างๆ บนเวทีโดยการใช้บล็อกคำสั่งการเคลื่อนไหว การเคลื่อนไหวพื้นฐานที่เราจะเรียนรู้ในบทเรียนนี้ประกอบด้วยการเดินหน้า ถอยหลัง หมุน และกระโดด

2. ส่วนประกอบของบล็อกการเคลื่อนไหว

ใน Scratch มีบล็อกการเคลื่อนไหวที่หลากหลาย โดยจะอยู่ในหมวดสีฟ้า เช่น:

• เดินไปข้างหน้า 10 ก้าว: ทำให้ตัวละครเคลื่อนที่ไปข้างหน้า 10 ก้าว (นักเรียนสามารถเปลี่ยนจำนวนก้าวได้)
• ถอยหลัง 10 ก้าว: ทำให้ตัวละครเคลื่อนที่ถอยหลัง
• หมุน 15 องศา: ทำให้ตัวละครหมุนตามเข็มนาฬิกา
• หมุนย้อนกลับ 15 องศา: ทำให้ตัวละครหมุนทวนเข็มนาฬิกา
• ไปยังตำแหน่ง x, y: ทำให้ตัวละครไปยังตำแหน่งที่กำหนดในเวที

3. การทดลองใช้บล็อกคำสั่งการเคลื่อนไหว

ในส่วนนี้ นักเรียนจะได้ลองใช้บล็อกคำสั่งการเคลื่อนไหวเพื่อทำให้ตัวละครเคลื่อนที่บนเวที โดยมีขั้นตอนดังนี้:

1. เลือกตัวละคร

   • เริ่มต้นด้วยการเลือกตัวละครที่ต้องการให้เคลื่อนที่บนเวที หรือใช้ตัวละครที่มีอยู่แล้ว

2. ลากบล็อกคำสั่งการเคลื่อนไหว

   • ไปที่หมวดบล็อกการเคลื่อนไหว (สีฟ้า)
   • ลากบล็อก “เดินไปข้างหน้า 10 ก้าว” วางในพื้นที่ทำงาน
   • นักเรียนสามารถเพิ่มบล็อกอื่นๆ เช่น “หมุน 15 องศา” เพื่อทำให้ตัวละครหมุน

3. เริ่มต้นโปรแกรม

   • คลิกที่ธงเขียวเพื่อเริ่มต้นโปรแกรม
   • ดูผลลัพธ์ว่าตัวละครเดินไปข้างหน้าและหมุนตามคำสั่ง

4. ทดลองแก้ไขจำนวนก้าวและองศา

   • ลองเปลี่ยนจำนวนก้าวในบล็อกการเคลื่อนไหวให้มากขึ้นหรือน้อยลง เช่น “เดินไปข้างหน้า 50 ก้าว”
   • ลองเปลี่ยนค่าหมุนเป็น “หมุน 90 องศา” เพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงของการเคลื่อนไหว

4. การใช้บล็อก “ไปยังตำแหน่ง x, y”

บล็อก “ไปยังตำแหน่ง x, y” ช่วยให้เราสามารถควบคุมการเคลื่อนที่ของตัวละครไปยังตำแหน่งที่ระบุได้บนเวที ซึ่งเวทีของ Scratch มีแกน X และ Y ดังนี้:

• แกน X คือแนวราบ (ซ้ายไปขวา)
• แกน Y คือแนวตั้ง (บนลงล่าง)

ตัวอย่างเช่น:

1. ลากบล็อก “ไปยังตำแหน่ง x: 100 y: 100”

   • ตัวละครจะเคลื่อนที่ไปยังตำแหน่งที่เรากำหนดบนเวที

2. ทดลองเปลี่ยนค่า x และ y

   • ลองเปลี่ยนค่าของ x และ y เพื่อให้ตัวละครไปยังตำแหน่งต่างๆ บนเวที

5. สรุปบทเรียน

• นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการใช้บล็อกคำสั่งการเคลื่อนไหว เช่น การเดินไปข้างหน้า หมุน และการไปยังตำแหน่ง x, y
• นักเรียนสามารถปรับแต่งค่าของบล็อกคำสั่งเพื่อควบคุมการเคลื่อนไหวของตัวละครได้ตามต้องการ

กิจกรรมเสริม
ให้นักเรียนลองสร้างโปรแกรมที่ตัวละครเคลื่อนที่ไปตามเส้นทางที่กำหนดไว้บนเวที โดยใช้บล็อกการเคลื่อนไหวต่างๆ จากนั้นให้พวกเขาแลกเปลี่ยนโปรแกรมกับเพื่อนๆ และทดลองดูผลงานของกันและกัน