การทดลองวิทยาศาสตร์ง่าย ๆ: การผสมสี

วัตถุประสงค์

• เพื่อสอนเด็กเกี่ยวกับการผสมสีพื้นฐาน
• เพื่อส่งเสริมการสังเกตและการสร้างสรรค์

วัสดุที่ต้องเตรียม

• สีผสมอาหารหลัก 3 สี: แดง น้ำเงิน และเหลือง
• ถ้วยใส่น้ำ 6 ใบ
• ช้อนสำหรับคนสี
• กระดาษขาว หรือจานกระดาษ
• แผ่นพลาสติกใส (เช่น แผ่นฟิล์ม)
• ถาดหรือพื้นผิวที่สะดวกสำหรับการทำกิจกรรม

ขั้นตอนการทำกิจกรรม

1. เตรียมพื้นที่และวัสดุ:

   • เตรียมพื้นที่สำหรับการทำกิจกรรมโดยวางถาดหรือแผ่นพลาสติกใส่เพื่อป้องกันการเปื้อน
   • จัดเตรียมถ้วยน้ำ 6 ใบ และเติมน้ำในถ้วยแต่ละใบประมาณครึ่งถ้วย

2. แนะนำกิจกรรม:

   • อธิบายให้เด็กเข้าใจว่าการผสมสีคือการนำสีสองสีมาผสมกันเพื่อให้เกิดสีใหม่
   • แสดงตัวอย่างการผสมสีโดยใช้สีผสมอาหารในน้ำ

3. การทดลองการผสมสี:

   • ให้เด็กหยดสีผสมอาหารลงในถ้วยน้ำ ใบละ 1 สี (ถ้วย 1: สีแดง, ถ้วย 2: สีน้ำเงิน, ถ้วย 3: สีเหลือง)
   • จากนั้นให้เด็กทดลองผสมสีโดยใช้ถ้วยที่มีน้ำผสมสีเดิมมาผสมกันในถ้วยใหม่ เช่น
     • ถ้วย 4: ผสมสีแดงกับสีน้ำเงินจะได้สีม่วง
     • ถ้วย 5: ผสมสีแดงกับสีเหลืองจะได้สีส้ม
     • ถ้วย 6: ผสมสีน้ำเงินกับสีเหลืองจะได้สีเขียว

4. การวิเคราะห์ผล:

   • ให้เด็กสังเกตและบันทึกผลการผสมสี โดยใช้กระดาษขาวหรือจานกระดาษสำหรับวาดหรือทาสีที่ผสมใหม่
   • ถามเด็กว่าพวกเขาเห็นสีอะไรบ้าง และสีใหม่ที่เกิดขึ้นเป็นอย่างไร

5. การขยายผลการเรียนรู้:

   • ลองผสมสีเพิ่มเติม เช่น การผสมสีทั้งสามสีเข้าด้วยกัน และสังเกตผลที่ได้
   • ให้เด็กทดลองใช้แผ่นพลาสติกใสในการผสมสี โดยหยดสีบนแผ่นพลาสติกและซ้อนแผ่นพลาสติกเข้าด้วยกันเพื่อเห็นการเปลี่ยนแปลงของสี

คำถามเพื่อกระตุ้นการคิด

• เราสามารถสร้างสีอะไรได้บ้างจากสีแดง น้ำเงิน และเหลือง?
  เราสามารถสร้างสีใหม่ได้หลายสี เช่น:

  • • สีแดง + สีน้ำเงิน = สีม่วง
    • สีแดง + สีเหลือง = สีส้ม
    • สีน้ำเงิน + สีเหลือง = สีเขียว

• สีใหม่ที่เกิดขึ้นเป็นสีอะไร?
  สีใหม่ที่เกิดขึ้นเมื่อเราผสมสีสองสีเข้าด้วยกันจะเป็นสีที่แตกต่างจากสีเดิม เช่น:

  • • ถ้าเราผสมสีแดงกับสีน้ำเงิน เราจะได้สีม่วง
    • ถ้าเราผสมสีแดงกับสีเหลือง เราจะได้สีส้ม
    • ถ้าเราผสมสีน้ำเงินกับสีเหลือง เราจะได้สีเขียว

• ถ้าเราผสมสีทั้งสามสีเข้าด้วยกันจะเกิดอะไรขึ้น?
  เมื่อเราผสมสีทั้งสามสีเข้าด้วยกัน (สีแดง, สีน้ำเงิน, สีเหลือง) เราจะได้สีที่ค่อนข้างเข้มและหม่น อาจเป็นสีน้ำตาลหรือสีดำ เนื่องจากการผสมสีพื้นฐานทั้งหมดเข้าด้วยกันจะทำให้เกิดสีที่ไม่สว่าง

การขยายผลการเรียนรู้

• การผสมสี: อธิบายให้เด็กเข้าใจว่าการผสมสีคือการนำสีสองสีหรือมากกว่ามาผสมกันเพื่อให้เกิดสีใหม่ โดยสีที่เกิดขึ้นจะมีลักษณะเฉพาะตัวที่แตกต่างจากสีเดิม
• การสังเกตผลการผสมสี: ส่งเสริมให้เด็กสังเกตและบันทึกผลการผสมสีแต่ละครั้ง เช่น การวาดภาพหรือการใช้กระดาษขาวสำหรับทาสีที่ผสมใหม่

เคล็ดลับเพิ่มเติมสำหรับพ่อแม่

• ให้เด็กมีส่วนร่วมในการเตรียมและจัดกิจกรรม จะทำให้เด็กมีความสนใจและมีส่วนร่วมมากขึ้น
• ใช้เวลาพูดคุยและถามคำถามกับเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่สังเกตและเรียนรู้
• ให้เด็กทดลองซ้ำและตรวจสอบผล เพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้และความเข้าใจในแนวคิดวิทยาศาสตร์
• ใช้การเปรียบเทียบง่ายๆ เช่น การบอกว่า "ถ้าเราผสมสีแดงกับสีเหลือง มันจะเหมือนกับการผสมส้มกับมะนาว จะได้รสชาติใหม่ที่ผสมผสานกัน"
• สาธิตให้เห็นภาพ เช่น การใช้สีผสมอาหารในน้ำและสังเกตการเปลี่ยนแปลงของสีในถ้วยน้ำ

กิจกรรม "การผสมสี" นี้ไม่เพียงแต่เป็นการเรียนรู้ที่สนุกสนานสำหรับเด็ก แต่ยังช่วยเสริมสร้างทักษะการสังเกต การตั้งคำถาม และการคิดวิเคราะห์ ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานที่สำคัญในด้าน STEM ครับ