การสร้าง: เครื่องกรองอากาศสำหรับห้องเรียน

สถานการณ์:
นักเรียนได้รับมอบหมายให้สร้างเครื่องกรองอากาศสำหรับห้องเรียน โดยใช้วัสดุที่หาได้ในบ้านและมีความเหมาะสมในการกรองอากาศ นักเรียนจะต้องทำการวิจัย ออกแบบ สร้าง และทดสอบการทำงานของเครื่องกรองอากาศ

แนวทางการบรูณาการความรู้และทักษะ:

1. วิศวกรรมศาสตร์

   • การออกแบบเครื่องกรองอากาศ: ออกแบบเครื่องกรองอากาศที่สามารถกรองฝุ่นละอองและสารปนเปื้อนในอากาศได้ เช่น การใช้พัดลม วัสดุกรอง และกล่องเก็บฝุ่น
   • การสร้างเครื่องกรองอากาศ: วางแผนและสร้างเครื่องกรองอากาศ โดยใช้วัสดุที่มีอยู่ เช่น การใช้พัดลมขนาดเล็ก แผ่นกรองอากาศ และกล่องกระดาษ

2. คณิตศาสตร์

   • การคำนวณประสิทธิภาพการกรองอากาศ: คำนวณประสิทธิภาพของการกรองอากาศ เช่น การวัดปริมาณฝุ่นละอองก่อนและหลังการกรอง โดยใช้สูตร \(\text{ประสิทธิภาพ} = \frac{\text{ปริมาณอากาศที่ถูกกรอง}}{\text{ปริมาณอากาศทั้งหมด}} \times 100\%\)
   • การคำนวณปริมาณอากาศที่ถูกกรอง: คำนวณปริมาณอากาศที่ถูกกรองในช่วงเวลาหนึ่ง เช่น การวัดปริมาณอากาศที่ผ่านแผ่นกรอง

3. วิทยาศาสตร์

   • การศึกษาคุณสมบัติของวัสดุกรอง: ศึกษาคุณสมบัติของวัสดุกรองและกระบวนการกรองอากาศ เช่น การใช้แผ่นกรอง HEPA และวัสดุกรองอื่น ๆ
   • การทดลองและสรุปผล: ทดลองการกรองอากาศและสรุปผลการทดลอง เช่น การวัดคุณภาพอากาศก่อนและหลังการกรอง และการเปรียบเทียบผลลัพธ์

4. เทคโนโลยี

   • การใช้เทคโนโลยีวัดผล: ใช้เทคโนโลยีและเครื่องมือในการวัดคุณภาพอากาศที่ถูกกรอง เช่น การใช้เซ็นเซอร์วัดฝุ่นละอองและสารปนเปื้อน
   • การบันทึกและวิเคราะห์ข้อมูล: ใช้แอปพลิเคชันและซอฟต์แวร์ในการบันทึกและวิเคราะห์ข้อมูลคุณภาพอากาศที่ได้จากการทดลอง